Τα μικρά και τα μεγάλα που μας επηρεάζουν

Η εκπαίδευση είναι πολύμορφη και πολυεπίπεδη. Επιδράει και επηρεάζει την ζωή μας σε όλα τα επίπεδα. Θα προσπαθήσω να δώσω ένα παράδειγμα από τα σχολεία μας (waldorf).

Τα πρώτα δύο χρόνια τα παιδιά έχουν σαν βασικό μάθημα το ελεύθερο σχέδιο. Την πρώτη μέρα του σχολείου μαθαίνουν την ευθεία και την καμπύλη. Στέκονται σε ευθεία, ορθώνουν το σώμα τους , τεντώνουν τα χέρια και τα πόδια τους ή αντίστοιχα το καμπυλώνουν και σκύβουν. Ζωγραφίζουν και σχεδιάζουν τα δυο αυτά σχέδια στο χώμα, στο σώμα τους, στον αέρα ώσπου να καταλήξουν στο τετράδιο. Και αυτά τα σχήματα θα διδάσκονται έντονα τα δυο πρώτα σχολικά χρόνια. Θα δουλέψουν συνειδητά με αυτά, θα εμβαθύνουν και θα νιώσουν στο σώμα και στην ψυχή τους την επιρροή αυτών των δύο απλών γραμμών.

Η ευθεία τους μαθαίνει να στέκονται για την ζωή τους, να ορθώνουν ανάστημα σε οτι τα αφορά, να μάχονται για την ομάδα τους και κατ επέκταση για όλο το κοινωνικό σύνολο. Σε αντίθεση η καμπύλη τα βάζει να σκύψουν, να λυγίσουν, να μαλακώσουν, να υπηρετήσουν. Τα γράμματα είναι ένας συνδυασμός που προκύπτει από αυτά τα δύο σχήματα, έτσι τα μαθαίνουν και αυτή η επίμονη συνειδητή ενασχόληση ανοίγει κόσμους για τα παιδιά. Παρατηρούν και αναγνωρίζουν και παραέξω τι συμβαίνει. Βλέπουν τα σχήματα αυτά παντού, στις νότες, στη φύση, στα σώματα των ανθρώπων και όλα είναι για αυτά ανοιχτά βιβλία που μπορούν πλέον να διαβάσουν. Δεν θα χουν μάθει γραμματική ή πολλαπλασιασμό αλλά θα χουν μάθει στο σώμα και στην ψυχή τους τα δώρα που μπορεί να τους δώσει κάτι φαινομενικά μικρό, θα τα χει κυριολεκτικά δυναμώσει και θα τα χει κάνει ευέλικτα η ευθεία και η καμπύλη.

Αν αναλογιστούμε λοιπόν τι κάνουν δυο γραμμές στα παιδιά καταλαβαίνουμε τι μπορούν να κάνουν χιλιάδες άλλες πράξεις σε αυτά. Και αν δεν υπάρχει ισσοροπία, αρμονία, εμβάθυνση σε ότι μαθαίνουν μόνο βλαβερά μπορεί να είναι για την ψυχή και για το σώμα τους. Όταν μονόπλευρα προωθούμε τα παιδιά στη νοητική μάθηση, το σώμα τους αρρωσταίνει και η καρδιά με τον καιρό κλείνει!

(Ο Thomas Zdrazil έχει κάνει έρευνα και σύγκριση για την υγεία των παιδιών σε διάφορα σχολεία και ο Gerald Hüther άπειρες μελέτες στο πως λειτουργεί ο ανθρώπινος εγκέφαλος και το σώμα.)